الويكي Wiki انطلقت الويكي سنة ١٩٩٥ م لتيسير العمل التعاوني عبر الشبكات، وقد عرفها مؤسسها وارد آوننجهام بأنها أبسط قاعدة بيانات عبر الشبكات يمكن أن تعمل. تعني بلغة شعب جزر هاواي الأصليين: بسرعة أو أسرع، واستخدمت هذه الكلمة على السرعة والسهولة في تعديل محتويات المواقع. وتمّكن الويكي أي مستخدم للانترنت من إنتاج أو تحرير صفحة انترنت من خلال برنامج المتصفح في جهاز المستخدم بحرية دون الحاجة إلى معرفة لغة ترميز أو لغة برمجة بل بالكتابة النصية مباشرة، وبذلك يمكن توظيف الويكي كآإستراتيجية تعليم تتيح التعلم التعاوني عن طريق المشاركة في التحرير، ويتم التعديل أو الحذف والإضافة مع الاحتفاظ بالنسخ السابقة والتي تمكن المعلم من متابعة التغييرات التي أحدثها كل طالب في المحتوى. خصائص الويكي: فتحت تقنية الويكي أدوات مكّنت من تطبيق التعلم التعاوني بطريقة ميسرة وفعالة في بيئة لم تكن متاحة بالطرق التقليدية، مع توافر إمكانية تتبع عمل آل طالب على حده وإمكانية التراجع عن أي تعديل. ومن مزايا الويكي ما يلي: - تبسطويكيعملية تحريرالمحتويات، فكل صفحة تحوي رابطاً لتغيير محتوياتها، فإذا أراد شخص ما تغيير محتويات الصفحة فعليه أن يضغط على الرابط وسيظهر له نموذج لتحرير المحتويات .
- إضافة وتعديل ما يريد عليه أن يضغط الزر لإرسال التعديلات وستظهر الصفحة كما قام بتحريرها.
- تستخدم ويكي أوامر بسيطة لتنسيق محتوياتها، فلا حاجة لتعلم لغةHTMLللمشاركة في إضافة وتعديل محتويات مواقع ويكي، أوامر ويكي البسيطة تناسب أغلب الناس ممن لا يملكون خبرة كبيرة في استخدام الحاسوب أو في تطوير المواقع.
- تحتفظ مواقع ويكي بسجل لتاريخ الصفحات، فإذا أخطأ شخص ما في تحرير إحدى الصفحات يمكن الرجوع إلى الصفحات السابقة المحفوظة، ويمكن المقارنة بين الصفحات لإظهار الفروق بينها، فلا خوف هنا من ارتكاب الأخطاء، يمكن دائماً الرجوع إلى نسخ سابقة من الصفحة.
- تشجع مواقع ويكي على العمل الجماعي، فأغلب مواقع ويكي تسمح لأي زائر بتعديل وإضافة المحتويات دون الحاجة إلى التسجيل في الموقع.
- ويكي تبسط عملية إنشاء روابط لصفحات أخرى، فمواقع ويكي تحتفظ بكل محتويات الموقع في قاعدة بيانات متشعبة، وبرنامج ويكييعرف كل صفحة أنشأت وكل رابط بين الصفحات، فلا يهم موقع الصفحات في ويكي، يمكن إنشاء صفحة جديدة وسيقوم برنامج ويكي تلقائياً بإنشاء روابط لها في الصفحات الأخرى.
- يمكن وبسهولة إنشاءصفحاتجديدة فيويكي،فمواقع ويكي تمكنك من وضع روابط لصفحات غير موجودة، وعند الضغط على أحد هذه الروابط سيظهر نموذج لإضافة المحتويات، قم بإضافة المحتويات وستظهر صفحة جديدة في الموقع، وسيتم تفعيل كل رابط يربط هذه الصفحة.
- تبسيط عملية تنظيم المحتويات، فمواقع ويكي تعمل كقاعدة بيانات متشعبة، يمكنك أن تنظم المحتويات بالطريقة التي تريد، الكثير من برامج إدارة المحتويات تجبرك على إنشاء تنظيم محدد للمحتويات قبل أن تقوم بكتابة أي شيء، أما في ويكي تستطيع أن تنظيم المحتويات عن طريق الأقسام أو بدون أقسام ويمكن للزائر أن يتصفح الموقع من خلالالراوبطالتي تربط بين الصفحات، ويمكن الجمع بين الطريقتين أو ابتكار طرق أخرى لتنظيم المحتويات، هذه المرونة غير متوفرة في برامج إدارة المحتويات التقليدية. .
- تتيح برامج ويكي للزوار أن يكتبوا المواضيع بشكل جماعي وبلغة ترميز بسيطة وباستخدامالمتصفح .
- سهولة إنشاء مواضيع جديدة أو تحديث مواضيع قديمة وتعديلها دون الحاجة إلى وجود رقابة توافق على إنشاء الصفحات أو تعديلها.
- مواقع الويكي مفتوحة لعامة الناس ولا يحتاج أي شخص إلى التسجيل في الموقع ليتمكن من إنشاء وتعديل المواضيع.
- صممت بحيث يستطيع أي شخص أن يصحح الأخطاء بسهولة، بدلاً من التركيز على تجنب الأخطاء.
- يمكن لشخص ما أن يراقب المواضيع التي تهمه، ويمكنه رؤية التعديلات التي جرت لهذه المواضيع من خلال قائمة خاصة تسمى "قائمة مراقبتي".
- إذا تعرضت صفحة لى تخريب او تعديل خاطىء فإنه يمكن تعديل أي تخريب وإعادة الصفحات إلى ما كانت عليه قبل التخريب.
عناصر الصفحة الرئيسية للويكي تتألف صفحة الويكي من عدد من العناصر الرئيسية: - تسجيل المستخدم و اسم مرور وبذلك يحفظ سجل كل طالب.
- يكتب الطالب ما يريد وقد يعدل على آتابات سابقة، وبما أن الطالب سجل عند الدخول فكل تعديل يستطيع المعلم الإطلاع عليه.
- يفتح منتدى نقاش يتناقش فيه الطلاب والمعلم حول الواجب الذي يتم انجازه في صفحة الرئيسية.
- عرض مصدر الصفحة وتتبع الطلاب بحيث يعرف آل طالب ماذا أضاف.
- توثيق للصفحة الرئيسية لكل تاريخ، ويمكن العودة إلى تاريخ سابق إذا آانت الإضافة التي أضافها أي من الأعضاء غير مناسبة.
- أدوات تصفح داخل الصفحة توصل المتعلم إلى عناصر مساعدة.
- أدوات تصفح تنقل المستخدم بين صفحات الويكي.
توظيف الويكي في التعليم: استخدمت الويكي والمدونات بكثرة في تطبيقات التعلم الإلكتروني الحديثة فيما أطلق عليه مدارس الجيل الثاني أو الجيل الثاني للتعلم الإلكتروني وهي تعد من أدوات الاتصال الاجتماعي في الانترنت، وعند تطبيق استراتيجية الويكي في التعلم الإلكتروني يفضل أن يتحقق المعلم مما يلي:
- تحديد معايير استخدام الويكي في التعليم والتعلم.
- تحديد معايير واضحة لعملية التقييم، فيعرف الطالب من بداية التدريس كيفية تقييم أعماله.
- تحديد الموضوع أو المشروع والمشكلة التي سيتم تدريسها.
- تقسيم الطلاب إلى مجموعات.
- تحديد طريقة وتعليمات المشاركة.
- تحديد خطة زمنية للمشاركة.
يدرج في قسم النقاش التحاور بين المعلم والطلاب لتقييم التقدم في الموضوع والذي يكون عبارة عن مشاركات في صفحة الويكي.
الويكي Wiki
انطلقت الويكي سنة ١٩٩٥ م لتيسير العمل التعاوني عبر الشبكات، وقد عرفها مؤسسها وارد آوننجهام بأنها أبسط قاعدة بيانات عبر الشبكات يمكن أن تعمل. تعني بلغة شعب جزر هاواي الأصليين: بسرعة أو أسرع، واستخدمت هذه الكلمة على السرعة والسهولة في تعديل محتويات المواقع. وتمّكن الويكي أي مستخدم للانترنت من إنتاج أو تحرير صفحة انترنت من خلال برنامج المتصفح في جهاز المستخدم بحرية دون الحاجة إلى معرفة لغة ترميز أو لغة برمجة بل بالكتابة النصية مباشرة، وبذلك يمكن توظيف الويكي كآإستراتيجية تعليم تتيح التعلم التعاوني عن طريق المشاركة في التحرير، ويتم التعديل أو الحذف والإضافة مع الاحتفاظ بالنسخ السابقة والتي تمكن المعلم من متابعة التغييرات التي أحدثها كل طالب في المحتوى.
خصائص الويكي:
فتحت تقنية الويكي أدوات مكّنت من تطبيق التعلم التعاوني بطريقة ميسرة وفعالة في بيئة لم تكن متاحة بالطرق التقليدية، مع توافر إمكانية تتبع عمل آل طالب على حده وإمكانية التراجع عن أي تعديل. ومن مزايا الويكي ما يلي:
- تبسط ويكي عملية تحرير المحتويات، فكل صفحة تحوي رابطاً لتغيير محتوياتها، فإذا أراد شخص ما تغيير محتويات الصفحة فعليه أن يضغط على الرابط وسيظهر له نموذج لتحرير المحتويات .
- إضافة وتعديل ما يريد عليه أن يضغط الزر لإرسال التعديلات وستظهر الصفحة كما قام بتحريرها.
- تستخدم ويكي أوامر بسيطة لتنسيق محتوياتها، فلا حاجة لتعلم لغة HTML للمشاركة في إضافة وتعديل محتويات مواقع ويكي، أوامر ويكي البسيطة تناسب أغلب الناس ممن لا يملكون خبرة كبيرة في استخدام الحاسوب أو في تطوير المواقع.
- تحتفظ مواقع ويكي بسجل لتاريخ الصفحات، فإذا أخطأ شخص ما في تحرير إحدى الصفحات يمكن الرجوع إلى الصفحات السابقة المحفوظة، ويمكن المقارنة بين الصفحات لإظهار الفروق بينها، فلا خوف هنا من ارتكاب الأخطاء، يمكن دائماً الرجوع إلى نسخ سابقة من الصفحة.
- تشجع مواقع ويكي على العمل الجماعي، فأغلب مواقع ويكي تسمح لأي زائر بتعديل وإضافة المحتويات دون الحاجة إلى التسجيل في الموقع.
- ويكي تبسط عملية إنشاء روابط لصفحات أخرى، فمواقع ويكي تحتفظ بكل محتويات الموقع في قاعدة بيانات متشعبة، و برنامج ويكي يعرف كل صفحة أنشأت وكل رابط بين الصفحات، فلا يهم موقع الصفحات في ويكي، يمكن إنشاء صفحة جديدة وسيقوم برنامج ويكي تلقائياً بإنشاء روابط لها في الصفحات الأخرى.
- يمكن وبسهولة إنشاء صفحات جديدة في ويكي، فمواقع ويكي تمكنك من وضع روابط لصفحات غير موجودة، وعند الضغط على أحد هذه الروابط سيظهر نموذج لإضافة المحتويات، قم بإضافة المحتويات وستظهر صفحة جديدة في الموقع، وسيتم تفعيل كل رابط يربط هذه الصفحة.
- تبسيط عملية تنظيم المحتويات، فمواقع ويكي تعمل كقاعدة بيانات متشعبة، يمكنك أن تنظم المحتويات بالطريقة التي تريد، الكثير من برامج إدارة المحتويات تجبرك على إنشاء تنظيم محدد للمحتويات قبل أن تقوم بكتابة أي شيء، أما في ويكي تستطيع أن تنظيم المحتويات عن طريق الأقسام أو بدون أقسام ويمكن للزائر أن يتصفح الموقع من خلال الراوبط التي تربط بين الصفحات، ويمكن الجمع بين الطريقتين أو ابتكار طرق أخرى لتنظيم المحتويات، هذه المرونة غير متوفرة في برامج إدارة المحتويات التقليدية. .
- تتيح برامج ويكي للزوار أن يكتبوا المواضيع بشكل جماعي وبلغة ترميز بسيطة وباستخدام المتصفح .
- سهولة إنشاء مواضيع جديدة أو تحديث مواضيع قديمة وتعديلها دون الحاجة إلى وجود رقابة توافق على إنشاء الصفحات أو تعديلها.
- مواقع الويكي مفتوحة لعامة الناس ولا يحتاج أي شخص إلى التسجيل في الموقع ليتمكن من إنشاء وتعديل المواضيع.
- صممت بحيث يستطيع أي شخص أن يصحح الأخطاء بسهولة، بدلاً من التركيز على تجنب الأخطاء.
- يمكن لشخص ما أن يراقب المواضيع التي تهمه، ويمكنه رؤية التعديلات التي جرت لهذه المواضيع من خلال قائمة خاصة تسمى "قائمة مراقبتي".
- إذا تعرضت صفحة لى تخريب او تعديل خاطىء فإنه يمكن تعديل أي تخريب وإعادة الصفحات إلى ما كانت عليه قبل التخريب.
عناصر الصفحة الرئيسية للويكي
تتألف صفحة الويكي من عدد من العناصر الرئيسية:
- تسجيل المستخدم و اسم مرور وبذلك يحفظ سجل كل طالب.
- يكتب الطالب ما يريد وقد يعدل على آتابات سابقة، وبما أن الطالب سجل عند الدخول فكل تعديل يستطيع المعلم الإطلاع عليه.
- يفتح منتدى نقاش يتناقش فيه الطلاب والمعلم حول الواجب الذي يتم انجازه في صفحة الرئيسية.
- عرض مصدر الصفحة وتتبع الطلاب بحيث يعرف آل طالب ماذا أضاف.
- توثيق للصفحة الرئيسية لكل تاريخ، ويمكن العودة إلى تاريخ سابق إذا آانت الإضافة التي أضافها أي من الأعضاء غير مناسبة.
- أدوات تصفح داخل الصفحة توصل المتعلم إلى عناصر مساعدة.
- أدوات تصفح تنقل المستخدم بين صفحات الويكي.
توظيف الويكي في التعليم:
استخدمت الويكي والمدونات بكثرة في تطبيقات التعلم الإلكتروني الحديثة فيما أطلق عليه مدارس الجيل الثاني أو الجيل الثاني للتعلم الإلكتروني وهي تعد من أدوات الاتصال الاجتماعي في الانترنت، وعند تطبيق استراتيجية الويكي في التعلم الإلكتروني يفضل أن يتحقق المعلم مما يلي:
- تحديد معايير استخدام الويكي في التعليم والتعلم.
- تحديد معايير واضحة لعملية التقييم، فيعرف الطالب من بداية التدريس كيفية تقييم أعماله.
- تحديد الموضوع أو المشروع والمشكلة التي سيتم تدريسها.
- تقسيم الطلاب إلى مجموعات.
- تحديد طريقة وتعليمات المشاركة.
- تحديد خطة زمنية للمشاركة.
يدرج في قسم النقاش التحاور بين المعلم والطلاب لتقييم التقدم في الموضوع والذي يكون عبارة عن مشاركات في صفحة الويكي.